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初三读后感:《平均分》读有感_1200字

时间:2024-08-27 19:19:27 初三作文 我要投稿
初三读后感:《平均分》读有感_1200字

  央视主播们的自传总是让人忍不住翻阅,高能力、博学多才是它们共同的特点。优秀的作品总能深深打动我,跟随主播们读懂他们台前背后的努力,鞭策自己在生活学习上做到更好。康辉老师的《平均分》因此进入我最近阅读的书架。
  说到书名“平均分”,看起来确实低调。事实上,康辉老师自称平庸之人,素来老成持重。他的作品文如其人,看似“平庸”,也道出了“平庸”这枚硬币的另一面——成年人的每次突然闪亮,都是磨砺后的正常发挥。
  在《平均分》里,康辉老师回忆了自己从小到大在生活、工作中的往事,对父母的怀念,还记录了妻子,及萌宠波波和妞妞的趣事,但主要侧重于自己的工作。在开篇的自序里,康老师感慨道:“人生若以百年计,忽忽然,我已走过近半生。回首向来萧瑟处,端的是也无风雨也无晴,努力的,不过是别把平凡的人生过成平庸的人生。”
  在他几十年的奋斗拼搏下,如今可谓功成名就,但是康老师却一直认为自己是个平凡人,从来没有觉得自己的成就有多卓越。平凡加努力就是他对自己的定义。这样的工作态度,注定了他的不平庸,我认为的不平凡。也正如富兰克林所说:“平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。”康辉老师在所有人的印象中都是对待工作认真负责、一丝不苟的。他没有撒贝宁的幽默风趣,没有董卿富有中华传统文化的气场,但正是他这样兢兢业业,为工作殚精竭虑的态度深深打动了所有默默努力的人。
  《平均分》文字简练,字里行间流露的是真诚、质朴还有谦和。书中娓娓道来的从容自然之美,没有高人一等的姿态,没有滔滔不绝的大道理,甚至没有一点名人的样子。其中,他对平凡的比喻让我感同身受:“世上的天才能有几个?我们大多是女娲抟土造人疲惫时随手甩出的泥点子吧?但落地为人,只要更多的投入自己的生命里,那些被精心造出的和那些被随手甩出的,都一样,都同样拥有给自己做主的权利。”他以普通人的视角讲述,娓娓道来自己一路成长的故事。陈年往事虽然看来复杂,但康老师幽默和真诚的表达上没有刻意与煽情,没有演示与回避,他敞开心扉,流畅自如,像一位老友在简述自己成长的小故事,从康老师的身上也映射到我在学习生活中一路跌跌撞撞成长的影子。
  在我们的高中生活中,经常会遇到各种各样、或大或小的挫折,让我们怀疑自己的能力。《平均分》之所以让我如沐春风,是因为在康辉老师身上,我读出每个优秀的人都是将自身的某一种优秀品质做到极致,这种品质我想对他而言是:坚韧。这启示我不断在成长道路上努力去试每一个选项,在每一个选项上都能及格,在及格之上再努力,也许就能能再上一级台阶。一项一项,才能给自己拿到一个高一点的平均分。
  今后吾辈应以虽千万人吾往矣的精神,不断突破自我,进阶人生征途。