2022年广元市中考语文作文题为半命题作文。近年来，半命题作文越来越受到命题老师的青睐。半命题作文既限定了写作范围，又给了考生一定的自由去展示其个性与才能，真正做到了让学生有话可说、有事可写。
“新课标”指出：“写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。”今年的考题从考生学习生活实际出发，不仅关注考生的成长体验，更注重落实立德树人的育人导向功能，引导学生关注时代发展与社会热点，让学生成为“有信念、有梦想、有奋斗”的新青年，可见命题者匠心独具。
一、阅读材料明方向
“五四运动，少年中国说……”作文材料紧紧围绕“家国情怀”“责任担当”“理想信念”“奋斗精神”等核心价值理念，浸润青少年成长。今年适逢中国共产主义青年团成立100周年，100年前，风云变幻，世事浮沉，一代又一代青年人投身于革命的浪潮：弃笔投戎，抗日救国；隐姓埋名，科技强国……一代又一代青年人用实际行动诠释着责任与担当、爱国与奉献。青年什么样，未来就是什么样！
半命题作文一半由命题者给定，一半由考生补充，给定的部分表示限制，补充的部分意味开放。考生在写作时，应认真阅读作文材料，捕捉材料的信息点，领会命题者意图，深入挖掘，才不会出现跑题偏题的现象。
二、审清题目补好题
题目“我的”，限制了叙述主体，要求考生以第一人称叙述故事，不能写成他人的青春经历。“青春”，是指人的青少年时期，限定了时间范围，只能写青少年阶段的事情。
补题部分，要契合命题要求，切中题旨文意，避免感情空洞。可以从命题者给定的备选词语直接补题——《我的青春有信仰》《我的青春有理想》《我的青春有成功》。当然，也可以自己拟题，例如：《我的青春有一抹红》《我的青春有芬芳》……
三、选材立意显真情
立意角度一：真实生活，细腻再现。例如：《我的青春有感动》，这一补题可以从亲情、友情、师生情角度来写，可以写自己在青少年时期遇到某个难题，最后在父母、朋友、老师陪的伴与帮助下顺利解决，人与人之间的真情令“我”获得了某种感动。
立意角度二：理想信念，促我成长。例如：《我的青春有信仰》，这一补题可以抓住一些热点题材来写，无论是冬奥会冠军谷爱凌、武大靖，还是感动中国年度人物江梦南等都可以成为写作的对象，使信仰具体可感，文章立意出彩。
立意角度三：家国情怀，永驻心中。结合作文材料，我们可以发现命题者的良苦用心，教育是“为谁培养人”“培养什么样的人”，教育的目的是要让学生成长、家庭幸福、民族振兴、国家发展，结合这一思想，我们可以将题目补为《我的青春有奋斗》，用顾炎武“国事家事天下事事事关心”，周恩来“为中华之崛起而读书”等爱国人物的家国情怀、责任担当来作文。当然，写这一类文章的前提是考生要有大量的知识储备和比较深厚的语文素养。