星期日，杰克还坐在书桌前奋笔疾书，刷刷刷，刷刷刷……铅笔在作业本上跳着优美的舞蹈，可没过多久，杰克就停下了手中的笔，一手撑着个头，还咬着笔杆，自言自语道：怎么这题这么难，用方程吧，我们还没学；用普通的解题方法吧，根本就解不出……哎，怎么办呢？正好这时，杰克的爸爸过来了，他看到自己的儿子那愁眉苦脸的样子，拍拍杰克的肩膀说：怎么了，是不是做不出数学题啊，给老爸看看！杰克爸爸一看，抽走了儿子的笔，不到20秒钟，杰克爸爸就把作业本塞进了杰克的书包里，老爸，你真棒！杰克对老爸竖起了大拇指。
第二天，数学老师大声对同学宣布：昨天的数学作业做得很不好，只有一个人全对！谁啊，谁啊？同学们在底下窃窃私语。是——杰克同学！老师顿了顿，你们大多错的是第四题，现在请杰克同学上来做一下！什么？杰克大惊失色，慢吞吞地走到黑板前，拿着粉笔，不知如何是好，这题是你爸爸帮你做的吧！老师收起了笑容，脸变得像白纸一样。对……杰克低下头，轻轻地应了一声。那么，放学后我去你家一趟！老师声色俱厉地说。
放学后，杰克带着老师走带家门口，儿子，回……张老师……您……怎么来啦？我问一下，您是不是给杰克做作业啦？杰克爸爸低下头，不作声，杰克爸爸，孩子的作业是要自己做的，如果您爱他，就开导他，并让他自己去找答案。您这样做会毁了孩子的。说完，张老师蹲下身子，对杰克说：杰克，今天你把那道题再做一遍，老师相信你！再见。张老师再见！
又过了一天，张老师告诉同学们：现在，我们请杰克同学再做一遍第四道题。杰克自信满满地在黑板上写下了公式，随后，全班爆发出了雷鸣般的掌声，老师也对他轻轻微笑，点了点头……五年级:乔蕾