【精选命题】 梦想，是上帝给人类的美好的期盼。有梦想，就有希望；有希望，就有勇气；有勇气，就没有什么不可能！尽管未来是一片未知，尽管一切的努力可能没有结果，尽管梦想最终可能只是一道美丽的光芒，但我还是要尽全力去追求，付出一切去追求，因为我的生命不能与后悔相伴…… 梦想，是自然给我们的最美的礼物。有梦想，就有幸福；有幸福，就有憧憬；有憧憬，就有未来！梦想是一种歌唱，梦想是一种渴望，梦想是一种力量。有了梦想，才有动力；有了梦想，才有可能；有了梦想，才有发展；有了梦想，才有明天！ 请以畅想梦想为话题，自主立意，自拟标题，自选文体，写一篇800字左右的文章。 【写作突破导引】 梦想，是前进步伐的加速器，是奋起飞腾的双翼，是创造明日辉煌的魔棒！青年人热血沸腾，斗志昂扬，激扬文字，浪遏飞舟，对未来充满憧憬，对人生溢满期盼。因此，梦想这个话题，对高一学生而言还是有话可说、有文可写的。 思想要向上。感情真挚，思想健康这一要求一直是历年高考语文考纲对写作的基本要求，也是我们在写作此话题时必须注意的层面，这一点也是对文章立意的要求。因为思想是文章的基石，也是文章的命脉，直接决定着文章的优劣成败，所以对文章思想层面的要求应成为我们写文章时首先考虑的一个因素。因为人生观、个人经历以及受周围环境影响的不同，每个人对梦想的设想也不同，大多数人对未来抱有美好的设想，但也不排除极个别同学因受不良思想影响而对人生抱有厌倦的情绪、或因压力过大而对未来产生悲观情绪。像此种厌倦与悲观的情绪，只是对生活的片面解读，不是生活的主流，不应流露在文章中。正如题目所言，有了梦想，才有动力；有了梦想，才有可能；有了梦想，才有发展；有了梦想，才有明天，我们青年学生对明天应当充满希望、充满渴盼，应该用文章表现出我们的魄力与朝气，体现出我们昂扬、奋发、健康的思想。要克服把生活中的小愿望，小目标作为大梦想去立意的错误做法。摒弃那些灰色的、阴暗的、消极的、自私的、狭隘的梦想入文。同时还要注意梦想和空想的区别，不要把梦想写成空想。 文体要活络。此题为话题作文，文体自然是不限的。我们在写作时要突破记叙文、议论文、说明文三大文体的限制，选择小小说、戏剧、BBS、演讲稿、日记、电视栏目、人物访谈等多种新颖文体入文，以期在形式先给读者造成一种耳目一新的感觉，从而获得读者的青睐。 作文一 用梦想雕塑明天的朝阳 安徽省怀远县第三中学赵梦娜 我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀，飞到想去的地方； 我的梦想，伴随汗水而坚强，大声歌唱，穿过辽阔的海洋。 冰君、莫依、林若、林夕，我们这四个女孩子，在阳光下唱着这首自编的歌谣，追逐着各自的理想。 我们可能还略显稚嫩，但请不要责怪我们，因为我们都是有理想的孩子； 我们可能还微显懵懂，但请不要责怪我们，因为我们都是用梦想雕塑希望的孩子。 冰君 听冰君的歌声，总能引发我无限的遐想，尤其能让我想起一首歌曲——《山路十八弯》。她的歌声正如十八弯的山路，总不顺畅婉转。但是，无论她的调跑到哪里，都会在最后一刻及时地赶回来。当然，她的歌声换来的只能是隔壁宿舍的一阵狂笑。 但冰君从不在乎，因为她有梦想。她会苛扣自己三个月的生活费去换一把二手吉他，不为别的，只是为了她的音乐梦想。 这是一个执着追求音乐梦想的女孩，她用执着在雕塑明天的朝阳。 莫依 莫依，一个多么可人的名字啊，听上去总给人一种幽雅、温柔之感。但事实上，莫依的内心是最火热的！她痴迷于作画，她的画技都令自负的美术老师赞赏。暮鼓中，她画着远处抹着夕阳的小山；晨钟里，她画着男儿何不带吴钩，收取关山五十州的李贺；闲暇下，她画面部表情丰富的化学老师……无不惟妙惟肖，栩栩如生。的确，她的画功非常不错，这大概就是天赋吧。她也很执着，她立志要画出人类未来生活的美妙蓝图。 这是一个执着追求绘画梦想的女孩，她用天赋在雕塑明天的朝阳。 林若 自从认识了林若，我才真正明白什么叫数学天才，什么叫艰苦奋斗，什么叫穷人的孩子早当家。林若的父亲早些年就去世了，母亲身体很不好。但林若很争气，话少，努力却最多，成绩当然没得说。我们虽都是乡下来的土娃，但像林若这样家境困难的却不多，因此大家都很照顾她。 林若很自信，对明天充满了希望。 林若，你的理想是什么？我问。 考上大学！林若望着远处的小山。 林若，你一定能考上名牌大学，一切都会好起来的！ 是的，我会努力的，谢谢你，林夕。 …… 这是一个执着追求求学梦想的女孩，她用勤奋在雕塑明天的朝阳。 林夕 我，姓林名夕，爱看足球，喜欢下棋。在已经逝去的的十几年时光里，我的生活一直漫无目的。在前面三位室友的激励下，我才明确了自己的人生目标——我要做有铁娘子之称的撒切尔夫人。你也许会嘲笑我，认为这是空想。但我坚信，不想当将军的士兵不是好士兵，没有梦想的人生将会更加枯燥无味。那就尽管嘲笑吧！因为我有梦想，我不怕！ 我是一个执着追求心中梦想的女孩，用梦想在雕塑明天的朝阳。 冰君还在吟唱她的音乐梦想；莫依仍在勾勒无数个新奇的绘画主题；林若也在埋头耕耘她的大学梦；而我，就在这样的夜晚用简单的文字拼凑别人的梦与我的梦。 我们用心中的未来去感知梦想，用梦想去雕塑明天的朝阳！ 【评析】 这是一篇结构清晰、主题鲜明的文章，充满了青春的朝气，体现出年轻人对未来的不懈追求与奋斗精神。 文章标题形象生动，且与正文内容相照应。句式整齐，如暮鼓中，她画着远处抹着夕阳的小山；晨钟里，她画着‘男儿何不带吴钩，收取关山五十州’的李贺；闲暇下，她画面部表情丰富的化学老师，具匀称美，在内容上也富诗意，易触动读者丰富的想象。每个人物故事的结尾，都以一句句式相同的句子作结，使文章在整体上更具建筑美。人物的出场顺序体现出一种螺旋式上升的逻辑关系，既对人物均衡用墨，同时还让前三位人物为我作铺垫，烘托出我的形象。 （指导教师：邵林永）