从选材的角度看，选点小巧精致是作文成功的一大要诀。 小巧的材料往往就是生活中的一次历练、一番拼搏、一点收获、一种体验……就是这些点点滴滴，经过我们的剪辑加工、精心组合，它们就会变得鲜明而丰厚、灵动而美丽，因而显得异常精致。 可是，我们很多同学在作文时，往往喜欢犯这样一些毛病：让他们写长江，他们必然溯源到江头，飘流至江尾，浩浩荡荡三千里；让他们写长城，他们就会从山海关到嘉峪关，巍巍峨峨半壁江山。如此贪多求全、贪大求圆，是作文一大忌。 从操作的层面上看，我们如何克服这一毛病呢？下面是以成长为话题的两篇考场作文，以此为例，具体说明。 甲文： 我是这样成长的 哇的一声，我来到了这个世上。 我降生后，首先被迫认识了自己的父母，还被迫认了个姐姐。聪明的我，六个月就学会了说话，９个月大时就会走路了。 过了婴儿时期，就进入了童年，童年的生活过得了无生趣。４岁被迫进了幼儿园，认识了陌生的同学们，喊了自己根本不认识的老师，学了最基本的火、土、水、木和１＋１＝２……一切都在进行着。 读完了幼儿园，进入了小学，分别了熟悉的同学们和老师，又被迫认识了陌生的同学们和老师，成绩平平，没有一点起色，但当我懂事时，就一头扎进了书海中。安徒生的童话故事让我为海的女儿而哭泣，为玫瑰仙子的幸运而赞叹，为白雪公主的美妙奇遇而陶醉。 可直到六年级，我的生活发生了改变。成绩如梦幻中那样上升到前几名。一切都发生得太快了。六年级时，我们必须进行小升初的考试，面对人生的第一战，我放弃了自己的最爱――课外书，但同时也获得了令人喜悦的成绩。 升入初中后，我告别了自己低幼的童年，逐渐迎来成熟，同时又告别与自己相处六年的熟悉的同学和老师，又被迫认识了陌生的同学和老师。初中阶段比我想象中辛苦一些，并且有了较强的竞争意识，我全身心投入到学习中去，成绩自然提高了不少。 这就是我目前的成长历程，以后怎么样，我也不太清楚，不过，从这些成长历程中，我也懂得了许多道理，不信，自己去瞧瞧吧！ 乙文： 点击成长 打开青春的电脑，点击成长的图标： 惊 哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了。我揉了揉眼睛。 定眼一看，我鼻子下面一丁点小绒毛在向我招手。 怎么一惊一咋的。妈妈走进屋里。 妈，你瞧，我指了指。 唉哟，长胡子了，这有什么大不了的，你现在可１４岁了！ 好啊，多吃点饭，身体长得壮壮的，为咱们家又添一名男子汉。爸爸附和着。 忧 一张画满红灯笼的试卷飘到我手里，居然这么差，真笨真蠢！我拧了一把大腿……怎么搞的，饭白吃了，这么差。试卷被重重地摔在地上。 我捡起来，迈着沉重的步子走进了我的小巢，真想哭，可又哭不出来，这是怎么回事呀？ 拼 你连续这几次考试都不理想，真不知你这阵子在干什么。下去认真反思一下，好好抓一下学习。 我带着班主任那恳切的教诲灰着脸从办公室走了出来。 回到教室，我重重地拍打着书―――拼了，看谁与谁争锋。 埋头于题海书丛中…… 乐 哈！我就知道能行的，果然不出所料。 我接过那布满红勾勾的试卷，一吐晦气，抬着头，向春光灿烂中走去…… 成长的脚印一个个清晰可见，有惊，有奇，有忧，有喜…… 我明白自己会走得更稳更坚定…… 这两篇文章的小作者语言功底都不错，可是因为选材的原因，前者成了低分作文，后者成了高分作文。前者从出生落笔，婴儿幼儿小学初中全不放过，所选材料呈线条状。后者撷取成长路上的几朵浪花，精彩呈现，所选材料就是几个点。这就是窍门了：要选点，忌写线。 写线，犹如聆听一位老太太不停地唠叨那过去的故事，波澜不惊而绵绵不绝，有谁愿意听呢？这种选材思路因其历时过长，用笔过粗，而往往很难出彩。 选点，更容易去粗取精、去旧取新，更方便用各种表达方式表现手法表现生活，抒写心曲。