重点难点梳理 1.考点诠释 2008年考纲要求：阅读浅易的古代诗文，理解常见文言虚词在文中的用法。常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之，共18个。 2.考查重点、难点 近几年的高考题对文言虚词的考查单纯设题有所减少，考查方式上最常见的是比较虚词意义与用法的单选题。考查范围一般都遵循当年的考纲规定，同时历年来对极其常见的虚词作多次重复的考查，如以、因、之等字在高考时出现的频率就很高。由于这18个虚词是从几十个文言虚词中精选出来的，除了常用在句尾的也、者外，几乎都曾在高考中出现过，尤其以而、其、为、以、因、于、与、之这几个出现频率最高。复习时，要把包含每个虚词义项的例句牢记于心，特别是一些不太常见的用法，只有这样，才能做好从课内到课外的顺利迁移。 金题透视 1．对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ） （2008年高考全国卷Ⅱ） A．除著作郎，不就 就：赴任 B．与从弟球俱诣高祖 诣：拜访 C．乃能屈志戎旅 乃：于是 D．若但如民，门户何寄 但：只是 【解析】该题考查点为文言实词和文言虚词。A和B两项考查的文言实词均为课本上常见词的常见义项，没有什么悬念。C项的乃在文言文中主要作副词。一是表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为就、于是等，如刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋’。乃入见；也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为却、竟（然）、反而、才等，如而陋者乃以斧斤考击而求之；还可表示对事物范围的一种限制，可译为才、仅等，如项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。副词义项是该词考查的重点，从原文推断，C项乃，应为副词，却，竟然。D项但超出18个虚词之外，不过其义项不多，结合原文可以推断出其为正确的。 【答案】C 2．下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ） （2008年高考安徽卷） A．以母丧解，服除，为工部侍郎 以一璧之故逆强秦之欢，不可 B．不意休能尔，仁者之勇也 百姓之以王为爱也 C．时政所得失，言之未尝不尽 不者，若属皆且为所虏 D．何自戚戚，不逐去之 长安君何以自托于赵 【解析】该题考查文言虚词，选项句子一半出自材料，一半出自高中课本。考查的四个虚词均在大纲规定的18个虚词之内。A项的两个以都作介词，因为。B项，第一个结构助词；第二个用在主谓之间，不译。C项，第一个所是直接用在动词前，作助词，表示……情况；第二个所与为构成为＋所式，表被动。D项，第一个何是疑问副词，可译为为什么；第二个何是疑问代词，译为什么，作介词宾语。 【答案】A 难点攻略 掌握常用文言虚词的意义和用法，要以考纲所列18个虚词为重点，同时又要适当拓展，熟悉其他一些常见虚词。复习时，首先要识记常用文言虚词的基本意义和用法，特别是结合典型例句来识记该文言虚词在句中的意义，同时了解一些推断虚词意义的方法技巧，勤练多思，把握规律，才能胸有成竹，游刃有余。 1．语境推断法 虚词有多种用法，要确定其具体意义和用法，必须结合上下文，利用文意解题。如2007年高考湖南卷第11题：下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是（ ） A．人主之听言也美其辩＼王无异于百姓之以王为爱也 B．人主览其文而忘有用＼与时俯仰，以通其狂惑 C．则恐人怀其文忘其直＼于其身也，则耻师焉 D．臣师射稽之讴又贤于癸＼故燕王欲结于君 解答这道题须有一定的对常用文言虚词意义和用法的积累功底，答题方法主要是借助语境比较异同作合理推断。C、D项容易判别，难在B项。C项则一表顺承，一表转折。D项于一表比较，一作介词与。A项之的意义用法相同，都作助词，取消句子的独立成分。B项都表指代，但结合语境推断，二者具体指代有所不同，前句中指代上文今世之谈也，皆道辩说文辞之言中的言，可以翻译为它的，后句中指代自己，可以翻译为我的这样可以排除B项。答案：A。 2．关联推断法 虚词在句中和不同的词关联往往有不同的意义，分析这些前后关联的词语，也可以推断出其意义。比如2008年高考北京卷第7题：下列各组语句中加横线的词语，意义用法都相同的一组是（ ） A．问以谣俗、民所疾苦＼其后楚日以削，竟为秦所灭 B．微子，太守不自知过＼微斯人，吾谁与归 C．高酒具食，亲与相对＼不久当归还，还必相迎娶 D．因与议定嫁娶丧祭仪品＼不如因而厚遇之，使归赵 A中的第一个所是所＋动词的形式组成所字结构，第二个所与前面的为组成为……所表被动。B中的微都与后文代词关联，均为如果不是、如果没有的意思。C项中的第一个相与对构词，是互相义，第二个相带上动词迎娶，偏指一方。D项中的第一个因用在句首，表顺承关系，译为于是。第二个因与而关联，用在句中，是趁着、趁机义。答案：B。 3．语法推断法 有些虚词可以从语法的角度分析其意义。比如虚词之在疑问句或者否定句中常用在动词谓语或介词之前，作前置宾语的标志或前置宾语。阅读时，把握这个特点，从语法角度分析，就比较容易判断。如2008年高考广东卷第7题：下列各句中的之属于代词作前置宾语的一项是（ ） A．除郎中、上甲令，皆不之官 B．而自归于帝，帝不之罪 C．访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数 D．将士用命，访何功之有 从所给句子看，A句官为名词，之应为动词到……去。B句罪为动词，句子为否定句，正好符合之用在否定句中作前置宾语的特点。C句之为代词，比较明显。D句为疑问句，之是疑问句中宾语前置的标志。可见，如果明白了之语法意义上的特点，选项就豁然开朗了。答案：B。 4．复原推断法 将判断出来的意义代入句子中，若结合上下文，语意通畅，即可验证准确。如2008年高考天津卷12题：下面句子中加横线的词的意义和用法，不相同的一组是（ ） A．仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害＼强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 B．凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也＼洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也 C．昔者晋文公好士之恶衣＼王无异于百姓之以王为爱也 D．忠实欲天下之富而恶其贫＼夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 根据语境、关联、语法等判断，A项所以用法不同，第一句中表凭借，是用来……；第二句中表原因，是……的原因。B项中的以都是连词，表原因，因为的意思。C项中的之是用在主谓之间取消句子独立性的助词。D项中的而都是连词，表并列关系。结合所给材料，回顾所学课文，将解释再还原到原句子中翻译对照，均通顺，由此可断定分析正确。答案：A。 以上所列仅是供参考的方法，其实在解答高考虚词辨析题时，关键还是要谙熟常见虚词的基本意义的用法，在此基础上，能再辅以技巧，便有事半功倍之效。要想正确解答文言虚词题，关键还要靠平时的积累。 重点难点题型测试 1．下列各句加横线字的意义和用法相同的一项是（ ） A．良乃入，具告沛公 必以长安君为质，兵乃出 B．不出，火且尽 北山愚公者，年且九十 C．善战者因其势而利导之 相如因持璧却立 D．故木受绳则直，金就砺则利 于其身也，则耻师焉 2．下列各句加横线字的意义和用法相同的一项是（ ） A．抚军不忘所自 渔人一一为具言所闻 B．天行有常，不为尧存，不为桀亡 天下熙熙，皆为利来 C．吾与汝毕力平险 陈涉少时，尝与人佣耕 D．犹且从师而问焉 过而能改，善莫大焉 3．下列各句加横线字的意义和用法不相同的一项是（ ） A．项伯乃夜驰之沛公军 奚以之九万里而南为 B．臣诚恐见欺于王而负赵 故内惑于郑袖，外欺于张仪 C．授之书而习其句读者 徐而察之，则山下皆石穴罅 D．吾又何怨乎今之人 生乎吾前其闻道也 4．下列各句加横线字的意义和用法不相同的一项是（ ） A．爱其子，择师而教之 臣从其计，大王亦幸赦臣 B．何不按兵束甲，北面而事之 何哉？严大国之威以修敬也 C．今以蒋氏观之，犹信 贵以近知远 D．若不阙秦，将焉取之 舍之，吾不见其毂觫，若无罪而就死也 阅读下面文段，完成文后问题。 凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？ 夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉！物有以盖之矣。彼游于物之内，而不游于物之外；物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。彼其高大以临我，则我常眩乱反复，如隙中之观斗，又焉知胜负之所在？是以美恶横生，而忧乐出焉；可不大哀乎！ 余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。余既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。 而园之北，因城以为台者旧矣；稍葺而新之，时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎？而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹（yuè，煮）脱粟而食之，曰：乐哉游乎！ 方是时，余弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰超然，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 （选自《东坡文集》） 5．下列各组句子中，加横线词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．以福可喜而祸可悲也 以其无礼于晋，且贰于楚也 B．于是治其园圃 于乱石间择其一二扣之 C．而园之北，因城以为台者旧矣 因人之力而敝之，不仁 D．人固疑余之不乐也 吾妻之美我者 6．下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ） A．人之所欲无穷 嬴闻如姬父为人所杀 B．且名其台曰超然 卿但暂还家，吾今且报府 C．而不游于物之外 得复见将军于此 D．为苟全之计 当横行天下，为汉家除残去秽 7．下列各句加横线字与例句的意义和用法相同的一项是（ ） 例句：是以美恶横生，而忧乐出焉 A．积土成山，风雨兴焉 B．然力足于至焉 C．王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉 D．故钱塘之人日日候焉 8．下列各句而字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：吾尝终日而思矣 A．夫所谓求福而辞祸者 B．自其内而观之 C．是以美恶横生，而忧乐出焉 D．闻而赋之 9．下列各句加横线字的意义和用法与其他三句不相同的一项是（ ） A．则我常眩乱反复 B．则可乐者常少 C．向吾不为斯役，则久已病矣 D．而其东则卢山 10．下列各句乎字的意义和用法与例句不相同的一项是（ ） 例句：而去取之择交乎前 A．宜乎百姓之谓我爱也 B．君子博学而日参省乎己 C．以吾一日长乎尔 D．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 理解常见文言虚词在文中的意义与用法（答案） 1．该题考查到四个文言虚词，A项乃均为副词，才、就之意；B项且均为副词，但是意义有细微区别，一是将要之意，一是将近之意；C项因主要作介词，介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为因为、由于、趁着、凭借、经过、通过。第一句是此用法，第二句因为连词，应译为于是；D项则均为连词，作连词时其义项最多，该项中一表承接，连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在时间、事理上的紧密联系，译为就、便。一表转折，译为却。答案：A。2．A项均为所＋动词结构，用法意义相同；B项为均作介词，一是因为，一是为了；C项与，前句为连词和，后句为介词替；D项焉，前句为代词他，后句为兼词于之。答案：A。3．A项均为之的动词用法，到……去；B项均为表被动的介词；C项而均为连词，但前句为并列连词，后句为表修饰的连词；D项均为介词，相当于于。答案：C。4．A项均为人称代词他的；B项均为疑问代词为什么；C项均为介词根据；D项前句为假设连词假如，后句为代词这样。答案：D。5．A项均为连词因为；B项均为指示代词，前句为那里的，后句为其中的；C项都是连词依靠，凭借；D项均为助词，用在主谓间，取消句子独立性。答案：B。6．A项均为助词，前句为所＋动词，组成所字结构，可译为……的东西，后句为为＋所，表被动；B项前句为连词，可译为并且，后句为副词，可译为暂且；C项均为介词，可译为在；D项前句为动词，可译为做为，后句为介词，可译为替。答案：C。7．例句为兼词于之。A项为兼词于之，可译为在那里；B项为代词，可译为那里。C项为语气词，可译为呢；D项为代词，可译为那里。答案：A。8．这几句中的而均为连词，例句表修饰关系。A项表并列关系，不译；B项表示修饰关系；C项表递进关系，可译为并且或而且；D项表承接关系，可译为就。答案：B。9．则主要用作连词，有时也作副词，本题A、B、C三项均为表假设关系的连词，可译为那么。D项为表强调的副词，可译为就是。10．A项为语气助词，可译为啊；B、C、D项与例句均为介词，相当于于。答案：A。