上学的时候，估计大家都问过老师这样一个问题：“老师，作文到底应该怎么写？”可惜，老师也没有标准答案。
其实，不会写作文的原因太复杂了，就像有的人生下来颜值就高,有的人生来跑步就快,有的人生来节奏感就强一样,有的人语言组织能力天生高人一筹。也就是说，你可能没有什么“写作天赋”,但记住，千万不要把这个原因作为你拒绝学习写作的理由。先天的“一般”是可以通过后天的练习提升的。既然写作可以练习,那就说明写作一定有技巧。但是在很多人眼里,“技巧”意味着琐碎、空洞、僵化。请你记住:好的写作技巧跟文采并不违背;技巧是供你选择,而不是逼你使用的。下面就让我们一起来看看，写作这件事到底有哪些技巧可以运用。
技巧一：没事找事写
那么问题来了——没内容可写，怎么办？
没内容可写的关键在哪里呢?
关鍵不是你的生活不够丰富。关键是你的“生活敏感度”比较低。“生活敏感度”高的人,即使生活范围只是狭小的一个房间,也可以写出很多文章。例如作家史铁生,因为疾病的原因,常年躺在床上、坐在轮椅上,可是他依然写出了很多优秀的文学作品,因为他的“生活敏感度”很高。窗外瓢落一片树叶,墙上有一条雨痕,枕边爬过一只蚂蚁,他都可以写出一篇文章。
怎么提高你的“生活敏感度”呢?我们可以在安全的范围内做一些特别的事,做一些没有做过的事。特别的事做多了,对生活就逐渐敏感了,作文的题材也就有了。
技巧二：写好开头
那么问题来了——开不了头，怎么办？
开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。读者一旦对你的文章的开头感兴趣,他们就愿意认真读完你的文章。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头,是非常明智的。其实,教作文的师者已经告诉我们很多“开头”的方法了。例如:“名人名开头、“首尾呼应”开头、“抒情”开头……可是,我们写文章的时候,开头还是写不好。这些老方法似乎并不实用,例如“名人名言”开头,如果你背不出几句“名人名言”,这个方法根本就用不上。
那么究竟如何开头呢？这里有几个新办法你可以试一试：
第一招：去掉“有一天”三个字
第二招：照搬题目来开头
第三招：中间挖一段补上来
第四招：直接写事情的高潮部分
第五招：像名人名言的“自编名言”
技巧三：从20字写到200字
那么问题来了——就是写不长，怎么办？
有的孩子一边写,一边数字数。一到400字,立马“刹车”停笔。而有的孩子似乎永远写不到400字,真是写不长啊,写不长。把文章写长,有哪些方法呢?
☆办法一：动作前后的内心戏要写出来
☆办法二：连续动作分开几句来写
☆办法三：展开描写“最、很、非常”
☆办法四：写到“终于”停一停
☆办法五：普通成语展开写
☆办法六：五个感官轮番写