今天的语文课上，老师问大家：“你们的眼力好不好啊？”大家齐声说：“好。”于是，老师说：“让我来考考你们！”说着，老师拿出了一个紫色的盒子，说：“眼力好不好，盒子里面见分晓。”她接着说：“要在10秒中之内记住盒子里的10样东西。”我想：那还不简单！
老师一声令下，我们便“刷”的一声从椅子上跳起来，冲向老师面前的盒子。终于轮到我们这一排了，我立即像箭一般地冲了上去。我开始记盒子里的这些东西了，我睁大眼睛全神贯注地从每一样东西上扫过去：铅笔、橡皮、乒乓球……这时我看到了一个铅笔上的东西，还没有看清呢，台下的同学就开始倒计时了，“3、2、1、0”，“唉！我还没看清呢。”我只好垂头丧气的走下了讲台。
回到座位上，我迅速地把刚刚大脑中记下来的东西刷刷地写在了纸上。可当我写到第5个的时候，我的脑子里忽然一片空白。我急得抓耳挠腮，左思右想，可还是想不起来。这时，我看到同桌飞快地在纸上写的时候，简直惊讶极了。我暗自埋怨自己：“干吗不看清楚呢？”
揭晓谜底的时刻到了，老师开始给我们校对物品了。一开始，老师每一报一样，底下总有欢呼声。“这是一支铅笔，上面还有一只考拉。”老师捏着这支铅笔，笑着说。这时，底下叹气的和欢呼的都有。教室里像炸开了锅。
终于，轮到最后一样了，我有点纳闷：老师为什么把小牙刷放在后面讲呢？这时，老师举起了小牙刷，微笑着问大家：“这是什么？”大家齐声回答：“小牙刷。”老师脸上的笑容更灿烂了，又问了一遍。大家回答得更大声了：“小牙刷！”这时，老师一字一顿地说：“这——是——小——牙——刷——橡——皮。”大家欢乐的神情都变成了满脸疑惑的“奥”声，有几个还不相信，老师便给他们都摸了以下，他们一下子变的目瞪口呆。
通过这个游戏，让我真切地感到：视力固然可贵，但仔细观察更加重要。