一节语文课开始了。老师问我们：“你们的眼力好不好？”“当然好了！”同学们异口同声道。老师拿出了一个紫色的盒子，说：“你们的眼力好不好，盒子里面见分晓。十秒钟内要记十样物品，你们行吗？”“那当然！”同学们得意地说道。
只听老师一声令下，我就从位子上跳了出来，奔向盒子。老师慢慢地打开了这紫色的神秘的盒子。我马上目不转睛地观察起来：玻璃胶、奥特曼钥匙圈、海宝、黄、粉色橡皮……怎么有一块像一个砖头的东西，我刚想拿起来看一看，谁知几只小手伸进来一阵乱翻，“快滚蛋，你们这群笨蛋。”我暗暗骂道。“五四三……”一阵响亮的声音冲进了我的耳朵。我发疯似的拨开那些手，看了起来，原来是一枚图章啊！我刚想看一下它的图案就听到“停”。“唉”，我长长地叹了一口气，垂头丧气地走回了位子。
回到座位上，我“唰唰唰”地写了起来，写到第八样的时候，我的记忆像被吞食掉了似的，一片空白，什么也想不起来了。我绞尽脑汁地想啊想，还是想不出来呀！电脑有时坏了，拍了拍就好了，人脑是不是也可以呢？我便使劲拍了拍自己的脑瓜。没想到，还真给拍出来了一个“乒乓球”。虽然只有九样骂我已经很满意了。
老师开始校对了。一开始，老师每报一样，同学们欢呼地把手做成了V字，跳起来的，样样都有。我暗暗庆幸自己过关斩将成功。轮到最后一轮了，我十分纳闷，老师为什么把小牙刷放在最后报呢？这个谁记不住呢？只见老师慢慢地举起了“小牙刷”。老师笑眯眯地问“只是什么？”“小牙刷！”大家大叫起来。老师又问了一遍：“这是什么？”“小牙刷！”大家叫得更响了，差点把教室的屋顶给掀掉。老师又说“哈哈哈哈！你们都被骗啦！这是小牙刷橡皮！”我们原本得意洋洋的表情，马上变成了“O”型。一些胆大的同学说：“我们不信，一定要摸。”没想道一模，还真是一块牙刷橡皮。
“唉”，我长长地叹了一口气想：“视力和眼力虽然紧密相连，但仔细观察更重要！”