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2016高考作文题目练习题及范文:心存敬畏,烈士安息

时间:2024-08-28 15:00:57 高考作文 我要投稿
2016高考作文题目练习题及范文:心存敬畏,烈士安息

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)陵园内的纪念碑周围摆满了花圈和鲜花,现场一片肃穆,不少市民自发到这里鞠躬致敬。在纪念碑的一旁,有晨练的市民正翩翩起舞。郭先生看来,在这个特殊的日子在这里晨练跳舞既不合适,又不尊重先烈。有位老人认为并没有对烈士有任何不敬。烈士的牺牲就是为今天人们过上幸福的生活。而一名王姓大学生对此有不同看法,他说,平时在烈士陵园中锻炼跳舞没有问题,但时值清明这个特殊的时间点,是否还应该继续唱歌跳舞值得商榷。在烈士陵园门口,记者看到陵园管理处的公告,但上面只写了早晚休闲锻炼的时间,并没有对清明节期间是否可以唱歌跳舞做出规定。但园区内确有提示标牌上写着“烈士圣地,庄严肃穆。”清明小长假人们追思怀远,也是祭奠祖先和烈士的特殊日子,市民此时能否像往常一样在烈士陵园进行娱乐活动?对此,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。
  心存敬畏,烈士安息
  清明时节,烈士陵园内十分肃穆,有不少市民前来鞠躬致敬,而在纪念碑的一旁,晨练的市民还在翩翩起舞,我认同郭先生的观点:“在这个特殊的日子在这里晨练跳舞既不合适,又不尊重先烈。”因为清明时节,正是先人和革命烈士的祭日,不应该在这个时候,这个地点,开展文体等娱乐活动,对烈士应心存敬畏,让他们安息,这才是人们应有的正确态度。烈士陵园是抗战过程中壮烈牺牲的英雄,这些英雄的殊死拼搏换来的和平的新中国。难道对这些英雄我们不应该心中存敬吗?然而,现实生活中出现了许多不和谐的行为,清明时节,在烈士纪念碑旁边翩翩起舞,在遗址上面胡乱涂鸦,随意踩踏园内雕塑等等,既不文明,有不礼貌的行为。更有甚者,还振振有词,说什么“烈士的牺牲就是为今天人们过上幸福的生活。”这些话看似有理,实则是强词夺理,为自己的不敬不尊行为辩解开脱。清明时节,是我国的传统节日,这一天人们对先人和烈士开展祭扫活动,缅怀他们的事迹,鼓舞后来人自强不息,以寄托后人的哀思。如今,烈士纪念碑旁边竟然成了休闲娱乐的场所,歌声缭绕,舞步蹁跹,这哪里有一丝的敬畏之心?请问老者,难道在传统节日祭奠先人和烈士一点不知道吗?在传统文化熏陶中长大的您,竟然对此一无所知?人心不古,生活条件富裕了,就可以泯灭良知,竟何以堪?心中存敬,应该赋予行动。现实生活中确实有些人端起碗来吃肉,放下筷子骂娘。如果说老者的行为不端,还振振有词,具有代表性,那么,年轻的大学生受到高等教育,竟然也含糊其辞,玩起了文字游戏。真理只有一个,孰是孰非,还用“商榷”吗?公园管理部门在这个事件中,扮演着事不关己高高挂起的角色。这是一种无作为的表现。明明白白园区内挂有提示标牌,上写“烈士圣地,庄严肃穆。”在清明时节,为何不规定限制市民,贴出告示,“禁止一切娱乐活动”,以寄托哀思?显而易见,传统文化确缺失到何种地步!改革开放30多年,我们的物质文化生活富裕起来了,人们业余时间锻炼身体,这是一件好事,不仅无可厚非,还应当倡导和鼓励。问题是时间、地点和情况不同,应该有所禁忌。人们之所以不能顾忌这些,这说明人们心中失去了敬畏之心,这是可怕的认知和事实。究其原因,这些年来,政府一味地强调CDP的增长,忽略精神文明的传承,“一手软,一手硬”的局面出现了。在社会转型期,计划经济模式打破了,与市场经济体制相适应的思想文化体系还没有交建立或完善,于是人们聚焦金钱物质,忽略精神文明,“天下熙熙皆为利来,天下攘攘结尾利往。”出现了央视着名主持人毕福剑,谩骂开国领袖和人民解放军的行为也就不感到奇怪了。这是一种奇怪的现象,这是一种不正常的行为。长此以往,失去敬畏之心,也就失去了本心。孟子说:“无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也”,此“四心”应人皆有之。清明节是人们悼念已去亲人和烈士的节日,节日本身是庄严、肃穆的,我认为该园区应禁止节日内园区内的娱乐活动,多一些对烈士的尊敬。提高认识,加强学习和修养,强化管理,开辟新的修养娱乐场所势在必行。心中存敬,会使我们更有修养,提升素质,呼唤民族精神和传统文化的回归。这样烈士也能九泉之下安息,回眸笑慰了。
  (修改与点评)1.题目《心存敬畏,烈士安息》能够深刻揭示材料和文章的中心,表明内在联系及观点和态度。2.开篇引述材料,提出观点,表明态度,表现了比较和选择。接着宕开一笔,运用“欲擒故纵法”,从现实生活中的不文明现象入手,切入烈士陵园事件,逐层分条,展开论述,对各种行为背后的原因挖掘根源。然后提出正确的主张和解决问题的办法。3.结尾回扣照应上文和题目,展示美好前景。全文语言犀利,针对性,具有讽刺性。能够按照任务驱动型作文的要求写作,围绕材料做出选择和权衡,展示了思辨性和深刻性。